mp;zwnj;娃‎‎‌‍！我看着老师诱人的

    居家装扮，心中有苦说不出。

    虽然老师已经在课堂上不知道被多少人看光光过了，但在课堂之外，我还是

    不希望别人用有色眼光意淫老师，特别是曾经处心积虑想染指老师身体的周老师

    。

    「老师，刚刚周老师是不是来过？」

    我也不知道怎麽掩饰心中的疑问，直接了当就走到正在客厅看书的老师面前

    发问。

    「是啊。」

    老师也不打算隐瞒我，看也不看我一眼答道。

    「他帮我把车开回来。」

    老师接着道。

    什麽？我以为等明天老师手比较不酸不痛，我还可以载老师过去牵车一趟，

    让我酸痛的背部再享受一下少女酥胸按摩的复健，没想到老师宁可麻烦周老师，

    也等不了明天。

    况且，老师明明就不喜欢他，好吧，应该说好像不喜欢他，我也不太确定，

    毕竟周老师年轻风趣、多金之外还很有正义感；回想即将满一週年的３学运

    ，学运期间他在台上的慷慨陈词，还有赞助游览车送学生北上、提供便当这些事

    ，除了他想要上陈湘宜老师之外，他几乎毫无缺点，何况，想要上陈老师这件事

    ，根本就是所有男性的梦想啊，根本也不算是什麽缺点！而周老师是怎麽把老师

    奥迪开回来的？最省事的方式一定是先来拿钥匙，然后花钱坐计程车过去，才把

    老师车子开回来，不但像嫖妓一样既花钱又出力，过程毫无快乐可言这点则比嫖

    妓更惨，他只是专程来当老师的工具人。

    想到这里，刚刚才意气风发地在老师身上喷出浓精的小小平几乎难过地缩阳

    入腹，我落寞地道：「老师，他那麽喜欢您，您还麻烦他专程过去把车开回来，

    他

    岂不是变成工具人了吗？」

    接下来我没说的是，要是哪天他自作多情，最后求欢遭拒时，会不会发展成

    上个月才发生的某科大学长求欢不成，杀学妹再姦尸的严重社会桉件！？说来那

    个桉件也引发不少争议，要是当时那位学长真的如他所说，是先杀死学妹再侮辱

    尸体，然后焚尸，那就相当于数个行为的实质竞合，是刑法第２７条的杀人罪

    还有刑法第２４７条损坏、侮辱尸体罪的数罪併罚。

    而且姦尸和焚尸虽然都在２４７条「损坏、遗弃、污辱或盗取尸体者」

    的构成要件里面；然而，他当时是基于不同的犯意，两个行为又没有时空连

    贯性，所以光２４７条他就要实质竞合两次，包含一个姦尸的污辱尸体行为和一

    个焚尸的损坏尸体行为。

    不过，杀人罪的下限最低可能只罚十年，毁损尸体罪的下限也只有六个月，

    实际竞合的结果可能不会到无期徒刑这麽重。

    他选择这样的供述，对量刑而言是最有利的。

    但若实际上他是先姦后杀学妹，甚至是边姦边杀的结果，那就不是实质竞合

    、数罪併罚，而是先将强制‍‌‎‌‎性‍‎交‎‍‎‍‌并故意杀害被害人以「数行为的评价上一罪」

    先处理，也就是结合犯的态样，成立刑法第２２