提什么速度了。带着这一身肥膘，还没跑两步，整张脸就红成了猴屁股。

    小胖子花了其他学生近乎两倍的时间，才勉强抵达终点。周边的嘲笑愈发明目张胆了。

    “哈哈哈，瞧那肥猪，逊毙了！”

    “喂，我教你，你把手脚一缩，用滚的，保准更快！”

    我有些听不过耳，狠狠剐了这群闹事的一眼。笑声顿止，但一张张脸上那戏谑的笑意却不加掩饰。

    这时，日下绘理蹦跶着把登记表格带来了。中山瞬呢？怎么不见他人影？

    “老师，我们在教室里发现一封奇怪的信。”

    这一来一回让小丫头有些喘。

    “信？什么信？”

    “不知道，放在黑板边儿上，我们没打开呢……怎么看都觉得不大对劲，中山就让我先来叫您，他自己在教室里看着。”

    “搞什么……”

    小丫头的话让我一阵挠头。吩咐学生们练习两人三脚，我和小丫头连忙前往六年三班的教室。

    一口气蹬上三楼，脚底竟有些发虚，看来我的体力比起那小胖墩好不到哪去。

    推开教室门，中山正伫在黑板前发愣，神色有些怪味。

    “中山，那信在哪？”

    “喏，就是那封。”

    中山指着黑板说道。

    我顺着他所指之处走去，只见一个白色的信封立在粉笔台上，一旁的黑板上还特扯眼地写着几个粉笔字。我不由瞥眉，这什么意思？

    黑板上竖写着【老师ムトタト不准打开】几个大字。

    【老师不准打开】我自然还是看得懂的，但是……

    “这【ムトタト】是什么意思？”

    我问身边的小男女道。

    “不晓得。”俩人一齐摇了摇脑袋。

    我拿起信封，上头贴着不知从哪本书还是报纸上剪下来的文字。估计写信的那位是警匪剧看多了，这算是电视剧里绑匪的惯用手法了。但这几年随着电子打字和电脑的普及，这类老桥段倒是不多见了。

    信封上竖着贴着三个字——【学】【校】【收】。

    “哼哼，搞怪人二十面相的鬼把戏。”

    我哼道，小男女两眼茫茫然，显然听不懂我的话。好吧，算我白卖弄，这个词语，对现在的小孩来说算是文物级了，我也只是略有耳闻而已。

    “有剪刀吗？”

    信封口是用胶水封住的，我不想直接撕开，太暴力。

    小丫头慌忙递给我一把造型可爱的小剪子。我谨慎地剪开信封口，抽出里头的便签。便签上，也和信封上一样，是一串贴着的文字，可上头的内容，可让人笑不起来了——

    【叫】【停】【修学旅行】【否】【则】【我】【自】【杀】【这】【不】【是】【玩】【笑】

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    “叫停修学旅行，否则我自杀，这不是玩笑……唔”

    校长上原把信上的内容念了一遍，沉吟半响，鼻下花白的胡须微微颤抖，表情很是难看。

    “您怎么看？”

    一旁，教务主任赤村问道。这个中年人身材干瘦，配上一副金丝眼镜，斯斯文文的模样倒像是个银行老会计。

    “不好办。”

    老校长叹了口气，让身子陷进柔软的椅子里。

    “写信的人是谁，有头绪吗？”

    校长跳过教务赤村，把疑问抛给一班老师横井，二班老师岩濑，还有三班老师我三人。这所小学的六年级，只有我们三个班。

    横井是个五十岁上下的大婶，性子温和脾气好，挺讨学生们喜欢。岩濑则是个存在感基本为零的中