应着，随手扔下了手里的纸牌，但春还是看出了两人一脸的惊讶。很显然，这俩人对自己这个曾经的学生也许根本没有什么印象。

    “咱们户山中学毕业的学生，中考考上的是户县二中，大学上的东州师范学院。我们是一个村子的，他叫春···”冯术忙着介绍，看起来对春的情况还算是比较了解。

    “春，88年从咱们学校毕业的。”没等冯术介绍完，春赶紧接口，怕万一冯术叫不出自己的名字，会弄得两个人都很尴尬。

    “欢迎，欢迎。”镇教委主任刘文化站起身朝着春伸出了手。

    “这是镇教委刘主任···”冯术在春的身后忙着介绍，春连忙恭敬地跟刘文化握手。

    刘文化刚刚松开春的手，宋秀文随即伸手过来。

    “宋老师是我初中三年的班主任。”春双手亲热地握住了宋秀文伸过来的手。

    宋秀文个子不高，体格敦实，方头圆脸，白白净净，一派富态相。

    “哦？”宋秀文一愣，接着好像是一副恍然大悟的样子，满脸堆笑，握住春的手也使劲摇晃了几下。

    春从宋秀文愣的表情上再次确认他对自己确实没有什么印象，心里不免感到有点失落。三年的时光没能让朝夕相处的班主任老师记住自己，春不知道这是不是自己的悲哀。

    春从衣兜里掏出派遣令，双手递给了刘文化。刘文化接过来看了看，拉开抽屉放了进去。

    “春是吧？坐坐···”刘文化招呼着春坐下。宋秀文和冯术也随着坐了下来。

    “东州师范学院？学的是什么专业？”刘文化笑着问春。

    “美术教育。”春身子坐的笔直，毕恭毕敬地答复着刘文化，就像在课堂上回答老师的提问。

    “这可是冷门专业啊。咱们镇上一个专业的美术教师都没有，县城学校美术教师的缺口也很大。你怎么会分回来？”宋秀文突然笑吟吟地插了一句。

    春略带羞涩地笑着挠了挠头，宋秀文的这个问题确实不好回答。总不能实话实地告诉宋秀文，是因为我家没钱没权，就是想送礼也找不到庙门，所以才被分回到户山镇的吧？

    “我是咱们县教育局的定向委培生，毕业后必须回到县里参加统一分配的。”春眉头轻微一皱，转过头避实就虚地对宋秀文。

    “回来好啊！就算是为家乡教育做贡献吧，咱们户山镇从此也就有专业的美术教师了。这样吧，春，根据镇教委的工作计划和安排，你暂时还得回家等咱教委的分配通知。这几66续续的还会有新教师来报道，估计能有十多人，到时候镇教委要统一调配。咱们镇一共有一处中学、一处中心学、八处村办学，学校多地域跨度大，有好几所学校还是在大山里，等新教师全部到齐后，镇教委会权衡分配的。每年新教师分配，大家都争着抢着要去条件好一点的学校，有很多工作我这个教委主任也不好做啊···”刘文化看似轻描淡写地笑着对春。

    春一边听一边点头，通过一上午接二连三的经历和见识，让春的思想也多少开了点窍儿。在分配这个问题上，自己反正又没有能力跟别人争抢，与其在心里纠结，还不如看开一点。既然都已经配回乡了，随便你分吧，再怎么分也是在户山镇这一亩三分地上，去哪里还不都是一样？

    4

    春是户县第一批美术专业的定向委培生。

    1991年，户县县政府和教育局为解决教育系统音体美专业教师短缺的难题，和东州师范学院签署了音体美专业定向委培生协议。

    定向委培生其实就是指高校在招生时即通过合同形式明确学生毕业后去向，其学习期间的培养费用按规定标准由委托培养单位向培养单位提供。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间分别签定委托培养合同