quot;错！四分之二还可以约分，所以答案是二分之一。quot;

    quot;你比较厉害喔，quot;我指着戴眼镜的学生，quot;你还知道约分。quot;

    看样子，即使我教得再烂，他们也没什么退步的空间。

    我不禁悲从中来。

    在补习班教课很有趣，学生都是为了公家机关招考人员的考试而来。

    大部分学生的年纪都比我大，三四十岁的人，比比皆是。

    第一次去上课时，我穿著牛仔裤和t恤，走上讲台，拿起麦克风。

    quot;喂！少年仔！你混哪里的？站在台上干什么？欠揍吗？quot;

    台下一个30岁左右的人指着我，大声问。

    quot;我是老师。quot;我指着我鼻子。

    quot;骗肖咧！你如果是老师，那我就是总统。quot;

    他说完后，台下的学生哄堂大笑。

    quot;这位好汉，即使你是总统，在这里，你也得乖乖地叫我老师。quot;

    quot;赞！你这小子带种，叫你老师我认了。quot;

    我的补习班学生大约有两百多人，包罗万象。

    有刚毕业的学生；有想换工作的上班族；还有想出来工作的家庭主妇。

    有一个妇人还带着她的六岁小女孩一起上课。

    他们的目的，只是想追求一份较稳定的公家工作，毕竟景气不好。

    学生的素质，或许有优劣；但认真的心情，不分轩轾。

    在课堂上，我是老师；

    但对于人生的智能，我则是他们的学生。

    虽然有家教和补习班老师这类兼差，但留在学校当研究助理，毕竟不是长久之计。

    柏森在高雄的工作，好像也不是做得很开心。

    子尧兄则是随遇而安，即使工地的事务非常繁重，他总是甘之如饴。

    秀枝学姐算是比较稳定，当完了实习老师，会找个正式的教职。

    至于明菁，看到她的次数，比以前少了些。

    在找不到工作的那一个月内，明菁总会劝我不要心急，要慢慢来。

    当我开始做研究助理时，明菁没多说些什么，只是说有工作就好。

    因为我和明菁都知道，研究助理这份工作只是暂时，而且也不稳定。

    虽然明菁的家在基隆，是雨都，可是她总是为我带来阳光。

    那年的天气开始转凉的时候，我在客厅碰到明菁。

    明菁右手托腮，偏着头，似乎在沉思，或是烦闷。

    沉思时，托腮的右手掌施力很轻，所以脸颊比较不会凹陷。

    但如果是烦闷，右手掌施力较重，脸颊会深陷。

    我猜明菁是属于烦闷。

    quot;姑姑，好久不见。quot;我坐了下来，在明菁身旁。

    quot;给我五块钱。quot;明菁摊开左手手掌。

    quot;为什么？quot;

    quot;因为你好久没看到我了呀，所以要给我五块钱。quot;

    quot;你可以再大声一点。quot;

    quot;给-我-五-块-钱-！quot;

    quot;你变白烂了。quot;我笑了起来。

    quot;工作还顺利吗？quot;明菁坐直身子，问我。

    quot;嗯，一切都还好。你呢？quot;

    quot;我还好。只是论文题目，我很伤脑筋。quot;

    quot;你论文题目是什么？quot;