不是谁都放心吗？闹了半天，傻也不行，还落个弱智，那你让我怎么办？ quot;

    quot;这火候你得自己掌握，也不能走极端呀，别一精起来就老谋深算，一傻起来就流鼻涕… …quot;

    钟跃民烦了：quot;去他妈的，这事你别管了，工作没找着，倒惹了一肚子气，我自己想办法吧 。quot;

    郑桐自嘲道∶quot;古人说的有道理，百无一用是书生，以前我对这句话还不太服气，现在 我是真没什么好说的了，当年插队的时候，我认为只有通过个人奋斗才能改变自己的命运， 结果奋斗了这么多年，只不过从农民变成了一介书生，还是属于这个社会的弱势群体，既无 钱也无势，自己过得不怎么样，对朋友更是没用，想起来都灰溜溜的。quot;

    钟跃民笑道∶quot;你是个受过教育的人，不该有这种俗人的想法。quot;

    郑桐蹦了起来∶quot;我是俗人？我倒想听听我怎么个俗法儿。quot;

    quot;一介书生怎么了，无权无势就丢人了？你是不是很羡慕有权有势，你苦读多年难道是为了 这些？quot;

    quot;那你说是为了什么？我苦读多年总不至于是为了今天住筒子楼吧，这年头儿谁会拿知识分 子当回事儿？我儿子的班主任把他班里学生的家长都做了分类，做官的属一类，有钱的属二 类，知识分子、普通市民、工人、小职员属笫三类，家访的重点都放在前两类，据说也上我 家来过一次，在筒子楼里转晕了，差点儿转进了女厕所，这位班主任一怒之下回去了，从此 再也不来了。你说，知识分子算不算弱势群体？quot;

    钟跃民最近看了不少书，正在思考一些问题，他早就想和郑桐探讨一下，今天晚上倒是个机 会。

    quot;郑桐，你不觉得一个社会的大部分成员都趋同一种生活方式，这不太正常吗？比 如所有的家长都给自己的孩子设计了同样的路，好好学习，将来考大学，大学毕业后争取做 官，当老板，当学者，最差也要混个白领阶层，就是没人打算做个普通劳动者。现在几乎人 人鄙视蓝领劳动者，认为蓝领劳动者是无能的代名词，这太不正常了，世界上有这么多人， 应该各有各的活法，不能趋同一种生活方式。quot;

    郑桐从沙发上坐直了身子，表情也严肃起来∶quot;这倒也是，社会生活应该是多元化的，这种 多元化应该具体到我们每一个人的思维方式和行为方式，跃民，我承认自己在某些思考方面 不如你，别的不说，你当年卖煎饼的举动就使我对你刮目相看，你在按照自己想法生活，这 恐怕算得上是一种境界。quot;

    钟跃民说∶quot;我认为咱们的社会最需要的是创造力，并不在乎你读了多少年书，你的学历有 多高。一个缺乏创造力的人哪怕读完了博士后也是个庸才，而一个富有创造力的人可以把平 庸的生活变得丰富多彩。说白了，社会结构好比一张千层饼，每个人都呆在属于自己的那一 层，你当然可以往上一层努力一把，但需要创造力，不是人人都能玩的。要是没那个能力， 你就该安心呆在属于自己的那一层，还要很敬业地干好自己的活儿，因为不可能人人都翻到 笫一层去，那成什么啦？那是发面饼。quot;

    quot;得，你这一说哥们儿眼前豁然开朗，忽然觉得自己住筒子楼都太奢侈了，我该住到地窖里 ，因为我的确没搞出什么成果，要想在筒子楼里住踏实了，就得拿出点儿创造力来，可是， 话又说回来了，你钟跃民属于哪层呢？你该睡在那千层饼的哪一层？quot;

    quot;不好意思，混了半辈子，身无一技之长，除了最底下那层，我哪层也贴不上，我也想明白 了，与其到