进步……”

    章薇很失望。这样的官话、套话，任何一个老师都会说。

    他心里究竟是怎么想的呢？他为什么对我和张力的事情一言不 发呢？这真是个坏老师！

    这天晚上，张力没有找章薇，章薇心里很不安。担心学校 教导处是不是使出了什么坏点子，告状告到人家32中，张力 因此而倒霉。

    其实，这都是章薇瞎想，下午的活动搞得很晚，赶回家吃过 晚饭都八点多了。张力就没来。第二天上午他来到章薇家里。姥 姥出去买菜了。他们俩可以尽情地聊了。先是骂了一通老长。然 后又大讲了一通微电脑，由此波及到未来21世纪……

    姥姥买完菜，回家一看，他们俩正头挨头，蒜瓣儿一样算什 么数学题呢。姥姥心里“格登”一下，挨得这么近，这成什么体 统？这才放假头一天，如果一个假期下来，他们不知会发展到 什么地步。担心象水发海带，立刻就能膨胀起来。

    第四部分第52节：学校放假了

    当天下午，章薇和张力不知到什么地方去了。姥姥立刻给 章薇的父母写了一封信，希望假期里他们能够探亲回来一趟。

    他们的女儿变化实在太大，这样下去，做姥姥的实在担不起这 个责任。

    几天后，章薇的父母打来一封电报，并电汇来一笔钱。章薇 的妈妈正在西宁医院学习 ，让女儿立刻到西宁来。妈妈想她 了。

    拿着电报，章薇不知道是姥姥搞的鬼。还以为真的是妈妈 想自己了。她虽然和爸爸、妈妈不那么亲近，长期难得见面， 她觉得挺陌生的。别看平日她常和姥姥拌嘴，可要是和爸爸、妈 妈相比，她还是和姥姥亲呢。不过，妈妈的电报，还是让她心 动。妈妈毕竟是妈妈啊！

    但是，一想到要去西宁，整个寒假都见不到张力了，章薇 心里挺矛盾。去？还是不去呢？她拿着电报找到张力。

    “去吧！还是去！”张力这样劝她。

    她多么希望张力说：“甭去了，留下吧！”可是他却这样 说。他就那么愿意一个假期都不见面？ “去吧！你不比我，天天和爸爸妈妈在一起。真的，我多 么愿意和你一起去！……”

    这后面两句话，让章薇感动。她知道他依恋着自己。这足 够了。

    暂短的沉默，充满着温馨。张力感叹一句：“真羡慕你！”

    章薇眨眨细长的眼睛：“羡慕我什么？”

    “你多好！可以见识青海高原了！塔尔寺、青海湖、文成 公主到西藏去时路过的日月山……一切，都不是在地理课里听 到的，而是亲眼看见了……”

    “看你说的这么美劲儿！”

    “当然！你难道不觉得我们中学生太憋得慌吗？我们总是 蜗牛一样被作业呀、考试呀压得喘不过气来。我们的天地窄小 得就是学校、家里这么个地盘……”

    “可不是！ 一放假，我才轻松起来，好象从教室里解放出 来！”

    “老师们不是常说，要把八十年代的中学生，培养成为创造性的人材吗？怎么个创造性？天天背书，应付考试，真是头疼死了！能出去闯荡闯荡，认识认识社会，看看咱们的祖国九百六十万平方公里的面积究竟有多大，太了不起了！”

    “看你说的，我这次去青海意义重大哩！”

    “对咱们中学生来说，意义不小！”

    “这差使最好你去！”

    “怎么是差使呢？要我真能去，我一定到长江源头看看！”

    “乘着牛皮筏？”

    “对！牛皮筏！”

    “翻过雪山？”

    “对！翻过雪山！”

    ……

    他们沉浸在想象的激动中。能使中学生激动的事