仔细凝视观察她的征兆。

    来了，是单手击打——

    我用剑背拨开，接着擦击——不过，她的左拳头过来了。要对竹剑使用拳头吗？不过，那是因为戴着手套才办得到的事。如果徒手那么做，只会弄痛手喔。

    “面！”然而，我依旧为了不被拳头打中，对准她的头离我比较远的右面击打。

    “咿！”剑尖擦过伶那的右耳。她由于习惯的缘故，所以也稍微被打到了脖子。

    我知道，伶那的温度一口气升高了。

    “咿耶啊啊啊啊——！”

    面、面、手连击面、面连击面、腹。伶那发狂似地击打。我光拨开就耗尽心力，并渐渐演变成被赶向绘马堂的情势。

    我重重弹开一下并朝侧边绕去。伶那也追了上来，并且变成剑锷相推，但这毕竟不是比赛，因此既没有急忙分开的必要，也没有出界犯规。

    我沉着气等待机会，将竹剑向右倾并拉开距离。若是这方式，击面、击手、击腹，大致上不论什么攻击都能瞬间应对。

    我顺利地拉开距离，重新摆好架式。伶那又构持在上段。

    当然，我是中段。再度互探距离。

    一公厘、二公厘，用鞋子里的脚趾些许地窃取距离。

    每当她用柄端“喀、喀”地仿佛做出要刺人的动作时，我都会差一点做出反应。伶那动的不只是手腕，她的下半身也仿佛踩着舞步似地频频上下移动。我要读取那移动身体重心的拍子。

    一、二。一二、三。一、二。一——

    就是现在！现在她动不了！

    “手哦哦——啊！”

    如我所料，伶那停下步伐并维持着上段，既无法上前也无法退后，钉死在原地。在这刹那间，她为了保护右手，而用左拳头将我的竹剑——

    “嗯啊！”笨蛋——

    就算是竹剑，就算这不是真剑也不是木剑，如果直接空手弹开，肯定会很痛的吧。而且，刚才这一下我是认真的。这是来到福冈南后被强化的我所使出的浑身一击。

    其实已经几乎和分出胜负没两样了。

    可是，我不能在此手下留情。

    “手！”这次是左击手，我打中了。再一下。

    “咿呀！”从正上方大力挥落竹剑击打。

    这次，是真正分出输赢——

    伶那的竹剑发出空虚的声音，掉落地面。尽管如此，她仍如梦游者般拼命地将手伸向竹剑。

    没办法，我这次又举高挥下——

    就在此时，不知从哪里传来懒散的拍手声。同一时间，还传来一股难闻的气味。

    “漂亮……唉呀，真是让我看了一场好对决啊。”

    “吉野老师！”

    伶那抬头看着不禁喊出来的我。

    “对不起……嗯，我……其实不知道，绘马堂是什么……”

    居然——

    伶那问遍所有二年级生和一年级生，却没半个人知道绘马堂。结果告诉她的人，是当时仍留在道场的吉野老师。不过，接着她被吉野老师反问：“去绘马堂做什么？”伶那似乎坚持说没什么事，但最后仍被迫供出挑战书的事——

    看来似乎是这么回事。

    这样啊，不是每个人都知道绘马堂啊。

    吉野老师正好站在能和我，以及伶那形成一个正三角形的位置。

    “……这可完全分出胜负了。装备是旗鼓相当，其他的条件也是旗鼓相当。如果要说有什么差，就是对剑道的意识不同。黑岩，你追求的是剑道作为竞技的完成度。甲本，你则是彻底注重武道里的剑道。这里先让我用运动来称呼吧，运动的原点在于想要舒缓身心地游玩。而从真剑的剑术衍生而出、作为武道