她还能说什么？

    她什么也说不得。

    这种明晃晃要启动早恋模式的苗头，她身为堂堂班主任，竟是没胆子将它们扼杀在摇篮里……

    (^з^)——分割线鸭——☆

    “这个单词的发音，美式听起来更顺耳。”

    池公子在空白纸张上洋洋洒洒画出一串音标，推到词烟桌面上。

    这是这位大少爷第三次纠正她的发音了。

    由于他们所用英文教材为牛津版本。课堂上老师教的发音多数以英音为准。

    词烟这学期第一次被老师调起来念课文，念完后，老师满意地点点头，示意同学们可以多向她请教口语以及发音技巧方面的学习。

    当词烟重新坐下时，耳畔传来同桌低磁的嗓音。

    “其实你也可以学习一下美式的发音。”

    说不惊讶是假的。

    池衷予偶尔会问词烟或者白暖萌作业交不交的问题。

    他们的交谈一向仅限于此。

    一年下来，谈话次数可能不超过五次。

    池衷予更是从来不与其他同学多说一句话。

    有也可能是同学问他话，他浅淡地点头亦或是以“嗯”“哦”代替多余的解释。

    久而久之，来搭话的同学越来越少，到后面保持队形，将他视为可远观而不可亵玩的神秘人物。

    词烟听到他的提议，十分受教地哦了一声。

    他第二次主动给词烟提议那次，是词烟站在讲台上领读课外外语章节节选。

    由于有那么两三个单词的拼读长而繁杂，词烟过了一遍，难免会有些读不大顺畅。

    回到座位上时，池衷予在她略带惊讶的目光中将她的书本抽了过去。

    修长的指节直指她刚才没读通的单词。

    “Statistics（统计）。”

    他用低醇清润的声嗓教导她极为纯正的美式发音。

    词烟不自觉地就跟着他念出了声。

    “Phenomenon（现象）。”

    词烟再次随着他微掀的薄唇跟着轻念道。

    听到他愉悦的清浅笑声，词烟才回过神来。

    她怎么会做出这么傻不愣登的行为。

    仿若二哈！

    “Interesting。”他忽然伸手揉了下她的脑袋，完全不顾她又一次呆在原地的傻样。

    等词烟后知后觉意识到小羞恼后，他已经重新翻起阅览一半的课外原文书，让词烟的小女生情绪憋回肚子里。

    等到第三次他强调美式发音的时候，词烟忍不住问他道。

    “为什么一定要我再学习美式发音？”

    大概只有班里和词烟接触最多的白暖萌知道，其实学霸小烟埋头苦读，只是在争取有回报的学习。

    在其他方面，她是拥有着“能坐着就不站着，能躺着就不坐着”属性的懒人代表。

    “你难道没想过出国留学吗？”

    池衷予直入主题，眸光与她清澈的双眼对上。

    被他突如其来的一问，词烟一时真不知道怎么回答。

    想了想，她小脸挂着沉思后的慎重。

    “我不知道，我没考虑过。”

    “现在考虑也不迟。美国的大学都挺不错的。”

    “哦。”

    “这就是你一直想让我把英式改为美式发音的原因吗？”

    词烟转而一脸迷糊地望向他。

    与她略带狐疑目光直视的池衷予丝毫不觉得尴尬，“我也会去美国留学啊。”

    那关我什么事！

    词烟瘪了瘪嘴，没把这话问出来。

    良好的教养让她