类似经营管理模式的民办学校间互相学习借鉴，可能更容易尽快的完善校园管理制丨度及提高教学水平的发展。</p>

    我希望以后能有机会到其他民办幼儿园观摩学习，不是单单观摩一个汇报演出，而是能真的走进其他民办幼儿园去听课，感受别所私立幼儿园老丨师的教学方式。当然，在民办幼儿园抽调老丨师去别园听课有点不现实，毕竟一个萝卜一个坑，你走了你班的幼儿就没人带了。那是否可以作为交换教丨师，到别园听课以及授课，让教丨师切身感受不同教育模式下，同年龄幼儿的发展情况，以便更好的改善自己的教育模式。我觉得这样可能会更有利于我县民办幼儿园的共同发展进步。</p>

    最后，再次感谢此次培训活动的开展，让我对学前教育有了更深刻的感丨悟与体验，我也会为了成为更优秀的幼儿教丨师而努力，愿所有幼儿都能有同等的教育环境，在同等的师资力量中快乐成长。</p>

    以上摘录完毕！</p>

    尽管我自己对于幼师这个职业还是蛮喜欢的，但是我不知道自己是不是该继续坚持幼师这条路，除了我自身的一些条件不是那么符合的情况外，还有就是我所在的这所民办幼儿园让我蛮失望的，从整个大氛围到运营教育模式让我很憋屈，有种无法长远的感觉，所以我有点不想继续在这个幼儿园干下去了，打击我的积极性，压丨制我的进步空间就算了，教育理念还有点误人子弟……</p>

    太多感慨一言难尽，等我过完这个忙碌的五月再来细说吧！真的是忙碌的五月，除了要排练自己班的六一节目外，还有一个大班的诗歌朗诵要排练，然后几所学校联合举办的六一文艺汇演也要排练……再加上教丨师舞蹈也是在排练中……而我又要去参加国培三天，也是哈哈哈了……坚持住啊！</p>

    ——2019年5月11日星期六 21时36分

    5月15日又被安排好要去参加国培了，而上次国培的作业《反思总结》也已经交给了负责培训的老丨师，现在可以搬运过来好了。</p>

    以下是我培训后完成的作业《反思总结》的全文。</p>

    我有幸于2018年11月15日至16日，参加了由教丨育丨局根据“国培计划（2017）幼儿教丨师送教下乡培训项目”举办的第28期培训活动，在此次培训中我不仅参与了课赛活动，还聆听了专丨家开展的关于《以游戏为基本活动的理论与实践》，《幼儿园一日活动的安排与组丨织》，《细化要求，明确任务，规范操作》及《如何进行幼儿园的环境创设》的专题讲丨座，此次的培训活动让我感触颇多，受益匪浅。</p>

    作为本次培训活动的课赛参与者，让我充分感受到了如何上好一堂课，怎样的课堂才是算是高品质的精品课程。那是需要任课教丨师合理分析教材后，结合本班幼儿的实际情况撰写教学设计，并认真打磨后与幼儿进行面对面的教学，根据幼儿的随堂反应情况开展的教学活动。只有准备充分到位的教丨师，才能应对幼儿的随堂反应，并作出合理的引导启发式教学，这不仅仅能体现一位教丨师的综合素质和教学能力，还体现了尊重发展中幼儿的探知性原则。因此，要上好一堂课，教学设计是很重要的课前准备工作，却不是必须严格遵守的上课模板，我个人认为在不违背教学目标的前提下，应更注重课堂趣味性和幼儿参与性。课本是死的，人是活的，应该根据本班幼儿的具体情况进行授课，没必要生搬硬套教学设计