的人徘徊在厕所内有某个人的厕所外面般地焦急。quot;

    我跟老师解释说，我很焦急，就像拉肚子想上厕所，但厕所内有人。

    quot;你会不会觉得用这些字形容焦急，太长了些？quot;老师微笑地说。

    我低头想了一下，改成：

    quot;我像是正要拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般地焦急。quot;

    老师好像呼出一口气，试着让自己心情平静。然后再问：

    quot;你会不会觉得用另一种方式形容焦急，会比较好？quot;

    我想想也对。突然想起老师曾教过诗经上的句子：

    quot;关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。quot;

    于是我又改成：quot;我拉肚子，想上厕所。厕所有人，于是焦急。quot;

    quot;啪quot;的一声，老师拍了桌子，提高音量问：

    quot;你还是不知道哪里出错了吗？quot;

    quot;是……是不是忘了押韵呢？quot;我小心翼翼地回答。

    老师倏地站起身，大声责骂：

    quot;笨蛋！形容焦急该用热锅上的蚂蚁啊！我没教过吗？quot;

    quot;热锅上的蚂蚁只是焦急而已……quot;我因为害怕，不禁小声地说，

    quot;可是……可是我这样的形容还有心情很干的意思。quot;

    quot;竟然还讲脏话！去跟国语推行员交五块钱罚款！quot;

    老师将被他弄歪的桌子扶正，手指外面，quot;然后到走廊去罚站！quot;

    从那天开始，国文老师总会特别留意我的作文。

    所以我的作文簿上，一直都有密密麻麻的红色毛笔字。

    有时红色的字在作文簿上晕开，一滩一滩的，很像吐血。

    quot;光阴像肉包子打狗似的有去无回。quot;

    quot;外表美丽而内心丑陋的人，仍然是丑陋的。就像即使在厕所外面

    插满芳香花朵，厕所还是臭的。quot;

    quot;慈乌有反哺之恩，羔羊有跪乳之义，动物尚且如此，何况是人。

    所以我们要记得孝顺父母，就像上厕所要记得带卫生纸。quot;

    像这些句子，都被改掉。

    有次老师甚至气得将作文簿直接从讲台上甩到我面前。

    我永远记得作文簿在空中飞行的弧度，像一架正在失速坠落的飞机。

    作文簿掉落在地面时，摊开的纸上面有着鲜红字迹：

    quot;蔡同学，如果你再故意写跟别人不一样的句子，你一定会完蛋。quot;

    这些鲜红的字，像诅咒一般，封印住我的心灵。

    从那时开始，我心灵的某部分，像冬眠一样地沉睡着。

    我不知道是哪部分，我只知道那部分应该和别人不同。

    我真的不明白，quot;肉包子打狗quot;叫有去无回，光阴也是啊，

    为什么这样形容不行？

    而形容每个人出生的样子叫quot;呱呱坠地quot;，可是我们是人又不是鸭子，怎么会quot;呱呱quot;呢？

    但是我不敢问，只好说服自己这些东西是quot;太阳从东边出quot;的真理。

    久而久之，我开始害怕自己跟别人不同的思考模式。

    只可惜这些事在老师圈子里传开，于是很多老师上课时都会特别关照我。

    常常有事没事便在课堂上叫我站起来回答一些阿里不